提高体育课堂教学有效性的策略探析

本文对教学有效性的内涵和当前体育课堂教学有效性的实施现状进行分析,对提高小学体育课堂教学有效性的策略提出一些浅见,希望可以激发学生的学习兴趣,提高学生锻炼身体的积极性,帮助学生掌握知识技能,提高课堂效率。一、教学有效性的内涵1.教学有效性的定义教学有效性的'有效',主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间教学之后,使学生获得具体的进步或发展。