如何通过教学活动优化学生的心理素质

中小学生的心理障碍问题日益成为社会的主要问题之一,近几年来的媒体对此多有报道。不少中小学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因,对父母、老师存有抵触情绪,父(母)子关系、师生关系紧张,有的甚至出现了'高焦虑'症状。因此,加强对中小学生的心理教育十分必要。人都是生活在一定的社会关系中的,活动是学生生命得以表现的基本形式,活动的过程即是学生内在潜能发挥的过程。