新课程背景下小学科学课堂教学有效性发展策略

课堂教学的有效性分析是当前小学科学课堂教学的重要工作。在我国新课程教学背景下,科学课堂教学并不仅是对学生进行知识教学,更多的是对学生开展具有实用性的科学教学,将课堂知识和实际生活联系起来,注重对学生个人自主学习能力的培养。小学科学课堂教学要求教师在实际的教学工作中加强学生和教师之间的联系,师生和生生之间建立必要的联系,保持互动,注重对学生兴趣的培养。