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生活化教学让小学数学课堂演绎精彩 被引量:1

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摘要 数学知识来源于生活,应用于生活。在小学数学教学过程中,为让学生能够更好地学习数学知识,打下良好的数学基础,将小学数学课堂生活化无疑是一种很好的教学方式。从当前的小学数学课堂教学模式来看,生活化教学不仅能够调动学生的学习积极性,还能够提升课堂教学效果,因此,将小学数学课堂生活化具有重要的现实意义。
作者 祁卫萍
出处 《中国教师》 2018年第A02期32-32,共1页 Teacher’s Journal
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