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如何通过微课实现高中生物高效课堂
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摘要
随着科技的发展,现代教育技术被广泛地应用到高中生物教学中。微课成为深受教师欢迎而被广泛开展的重要教学形式。微课教学方式的出现,推动了高中生物课堂教学改革,成为激发学生学习兴趣,构建课堂教学实践,实现高效课堂的一种有效教学手段。教师在生物课堂上应用微课教学模式,大大吸引了学生的注意力,有利于学生突破教学重难点,关注课堂,将抽象的知识具体化,在丰富的学习资源中提高学习能力。
作者
李慧慧
机构地区
安徽省淮南第九中学
出处
《中国教师》
2018年第A02期56-56,共1页
Teacher’s Journal
关键词
高中生物
生物知识
高效课堂
生物概念
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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