让电教媒体走进小学数学课堂

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摘要新一轮的课程改革如火如荼地进行,教学技术不断更新,电教媒体走进课堂,成为教学的重要辅助手段。因此,在数学教学过程中合理运用电教媒体,对提高课堂效率、培养学生数学思维及能力,有着重要的作用。一、运用现代电教媒体,创设问题情境,使学生学习'数学'更加有趣俗话说:'良好的开端是成功的一半。'怎样在新旧知识之间架起一座桥梁,有效激发学生的求知欲,诱发思维,使他们想学、愿学?

作者李继洪

机构地区章丘区白云湖学区中心小学

出处《中国教师》 2018年第A02期103-103,共1页 Teacher’s Journal

关键词电教媒体正方体应用题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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