期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中语文阅读教学现状及对策被引量：4

原文传递

导出

摘要学生的阅读水平与语文成绩有着十分紧密的联系。提高学生的阅读能力不仅有助于提高学生的文化素养,而且有助于提升学生的写作水平。随着教育改革的不断推进,提高学生的阅读能力已经成为教育工作者研究的话题。一、目前我国初中语文阅读教学现状1.学生的阅读量不足对于初中生而言,每天不仅要面对繁重的课业,还要面临中考的压力。

作者逄增波

机构地区山东省青岛市青西新区第十初级中学

出处《中国教师》 2018年第A02期109-109,共1页 Teacher’s Journal

关键词初中语文阅读教学阅读量阅读基础中学生语文教师

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李晓艳.浅谈初中语文阅读教学现状及对策[J].文化创新比较研究,2017,1(35):113-113. 被引量：5
2刘磊.浅谈初中语文阅读教学现状及对策[J].教育教学论坛,2014(33):205-206. 被引量：74

二级参考文献5

1许先江.谈语文阅读能力的培养[J].新课程学习,2010(12):79-79. 被引量：13
2谢华玲.在科学教学中培养学生阅读能力的初探[J].新课程（中学）,2008,0(6):35-35. 被引量：12
3骆亮亮.文本阅读方法探寻[J].文学教育,2011(8):100-101. 被引量：4
4李保兰.初中学生数学阅读能力培养的探究[J].初中数学教与学,2011,0(6X):24-26. 被引量：7
5杨昶.“终身教育”与语文阅读教学[J].常州师专学报,2002,20(6):66-67. 被引量：4

共引文献77

1潘孙栎.巧用思维导图,优化阅读教学——以部编版初中语文教材七年级上册第一单元为例[J].中华活页文选（教师）,2024(5):31-33.
2王玲.初中语文深度阅读教学策略探索[J].试题与研究,2020(5):157-157. 被引量：1
3蔡亚亚.小学语文深度阅读教学策略探究[J].当代家庭教育,2020(10):151-151.
4兰凤侠.多种教学模式下的初中语文阅读教学实践研究[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(A01):411-411.
5黄定东.浅谈初中语文阅读教学的两种方式[J].文存阅刊,2018,0(23):136-136.
6吴桂萍.当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策[J].文理导航,2018,0(25):29-29. 被引量：1
7段彦军.农村初中阅读教学的现状及对策[J].都市家教（下半月）,2014,0(12):39-39.
8肖丹.初中语文阅读教学中存在的问题与对策[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(9):34-34. 被引量：1
9陈永梅.浅谈初中语文教学策略[J].学周刊（下旬）,2015(9):33-33.
10韩艳芳.初中语文阅读教学现状与指导[J].青年时代,2015,0(13):258-258.

同被引文献9

1李展.中学语文阅读教学之我见[J].学周刊,2018(30):135-136. 被引量：6
2丛林.提高初中语文阅读教学有效性的策略研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(5X):189-190. 被引量：5
3沈雪梅.初中语文阅读教学现状与对策[J].黑河教育,2017(9):17-18. 被引量：1
4徐彩梅.初中语文主题单元整合阅读教学探略[J].语文教学通讯（学术）（D）,2018(9):44-46. 被引量：9
5朵文娟.论初中语文阅读教学[J].学周刊,2018(36):111-112. 被引量：8
6王彦岩.浅谈初中语文阅读教学的现状及对策[J].亚太教育,2019,0(8):122-122. 被引量：4
7刘莉.论初中语文阅读教育教学方法[J].课程教育研究,2018,0(25):98-98. 被引量：3
8房芳.浅谈初中语文阅读教学现状及对策[J].学园,2017,0(26):68-68. 被引量：2
9逯杰,伊飞.提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨[J].中国教师,2018(A02):119-119. 被引量：5

引证文献4

1王慧玲.初中语文单元整合教学下的主题式拓展阅读策略研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(3):99-100.
2李正林,党仲年.初中语文阅读教学现状及对策分析[J].当代教研论丛,2019,0(12):39-39. 被引量：1
3赵颖昌.初中学生语文阅读教学现状及对策分析[J].新课程,2019,0(26):22-23. 被引量：1
4陈靖华.浅谈初中语文阅读教学策略[J].中学生作文指导,2019,0(21):65-66.

二级引证文献2

1李月红.初中语文名著阅读教学现状与对策研究[J].中学生作文指导,2019,0(34):61-62.
2王有理.谈初中语文阅读教学现状及对策[J].华夏教师,2020(6):52-53. 被引量：3

1黄玉良.小学英语阅读教学故事教学法案例研究[J].读天下（综合）,2019,0(26):0061-0061.
2伍祖月.小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(9):206-206.
3赵润平.小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J].当代家庭教育,2019,0(14):123-123.
4李秀莲.提高小学生英语阅读能力的策略[J].好家长,2019,0(31):159-159.
5甘玉媚.绘本阅读基础下的低年级写话素材研究[J].信息周刊,2019,0(31):0280-0280.

中国教师

2018年第A02期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部