班主任“科学效应”管理,打造优秀班集体

班主任在班级管理中要进行科学管理,了解学生的学情,从学生的实际出发,做到因材施教。班主任在班级管理中运用一些'科学效应',用这些科学理念来指导学生,使学生可以更快地进步和提高,营造一个良好的班级氛围。了解了这些'效应'会使班主任对学生的基本情况更加熟悉,更加了解,对学生的心理分析更加透彻,有针对性地进行指导和点拨,增强班级的凝聚力,提高学生的道德品质。