期刊文献+

果果与我们共同成长——中关村一小果果项目结题报告

原文传递
导出
摘要 一直以来,北京市海淀区中关村第一小学(以下简称'中关村一小')在低年级不断进行融合课程的实践探索。2015年10月,中关村一小加入了'果果和朋友——小学生情绪健康促进'项目(以下简称'果果项目')。果果项目与学校融合课程牵手,成为一年级融合课程体系的一部分,为学生顺利实现幼小衔接注入了新的活力。三年来,全校共有75位教师参加了项目培训,约有3000名学生进行了'果果课程'的学习。
作者 屈文霞
出处 《中国教师》 2019年第2期20-22,共3页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部