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有一门孩子们心心念念的课,叫“果果”——武汉地区果果项目总结
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摘要
从2016年起,武汉地区参与了两轮果果项目的实验。2016年,三所学校参与实验,涉及15名教师,300名学生。2017年,六所学校参与实验,40名教师,1360名学生加入'果果'。所有参加果果课题实验的教师,都有一个感受:果果课程与其他课题或课程完全不一样。一、落实果果课程,抓常规重实效1.建立'云端'交流站武汉地区的课题组规模并不大,但麻雀虽小,五脏俱全。
作者
张亮
机构地区
湖北省武汉市江岸区教研室
出处
《中国教师》
2019年第2期30-32,共3页
Teacher’s Journal
关键词
教学中
绘本故事
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课题组
教研机制
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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