指向核心素养的阅读教学——评“唐太宗纵囚”“火烧圆明园”案例被引量：2

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摘要《普通高中历史课程标准(2017年版)》建议'开展基于史料研习的教学活动'[1]。同时指出,史料研习活动应'以开展学生历史阅读活动为主',教师要引导学生进行'深度阅读',探究历史问题,培养'学生的历史阅读理解能力'(39页)。在进行教学设计时,要'选择具有典型性的材料',精心设计引导学生进行研习的问题,并'将课堂学习与课外阅读活动结合起来'(39页)。

作者沈克学

机构地区江苏省昆山中学

出处《中国教师》 2019年第2期54-55,共2页 Teacher’s Journal

关键词火烧圆明园阅读教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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