期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造小学《道德与法治》高效课堂
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
小学是人生启蒙的重要阶段,这个时期学生可塑性强,受到什么样的教育,就会成为什么样的人。道德与法治课能全面提升学生品德,帮助学生树立积极进取的人生观、价值观,促进学生健康人格的形成和发展。高分低能是'次品',体质不好是'废品',品德不良是'危险品',这种比喻不无道理。因此,立人先立德,人的培养,必须坚持德育为先。传统《道德与法治》教学中,教师不停地讲解,学生没有主动学习和探究的机会。
作者
王森
机构地区
山东省青岛市即墨区教育体育局
出处
《中国教师》
2019年第S1期14-14,共1页
Teacher’s Journal
关键词
高效课堂
人生观
教材资源
法治教育
《道德与法治》
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
3
1
王妹.
关注文本细节 打造高效课堂——小学道德与法治教学设计的新视角[J]
.小学教学参考,2020,0(3):50-51.
被引量:9
2
王阅媚.
如何构建小学道德与法治高效课堂[J]
.名师在线,2020,0(1):38-39.
被引量:5
3
张昌蓉.
善用绘本资源 打造高效课堂——以小学道德与法治课程教学为例[J]
.华夏教师,2019,0(34):30-30.
被引量:5
引证文献
1
1
赵盼.
新课改背景下如何构建小学道德与法治高效课堂[J]
.名师在线,2020(16):62-63.
被引量:5
二级引证文献
5
1
尹建新.
“道”融生活 “法”在身边[J]
.名师在线,2020(20):50-51.
2
也尔灭克·米拉什.
微课构建小学道德与法治趣味课堂[J]
.科学咨询,2020(30):184-184.
3
陈秀玲.
如何理解小学道德与法治中的隐性教育[J]
.教育界,2021(11):22-23.
4
廖玉香.
构建有效课堂提升核心素养——以《多样的交通》为例[J]
.天津教育,2021(8):61-62.
5
朱春生.
“双减”背景下小学道德与法治高效课堂的构建[J]
.教育信息化论坛,2023(12):126-128.
1
陈涛.
高中语文核心素养的有效对策[J]
.山海经(故事)(上),2019,0(7):70-70.
2
陆易成.
试论小学语文教学中学生创新思维能力的培养[J]
.中学生作文指导,2019,0(11):66-67.
3
马军山.
浅析高中生物教学中德育教育的渗透——以“遗传变异”为例[J]
.考试周刊,2019,0(61):176-176.
被引量:1
4
李海霞.
古诗词教学应体现整体性[J]
.七彩语文(教师论坛),2019,0(7):24-26.
5
亢立辉.
基于初中历史教学需求下的核心素养培养[J]
.天津教育,2019,0(11):45-46.
6
汤昌.
浅析养成教育在学校管理中的重要性[J]
.师道(教研),2019,0(8):203-203.
7
陈祺娜.
利用智慧课堂培养学生的品德核心素养[J]
.学周刊,2019,0(28):155-156.
被引量:1
8
黄津.
在“道德与法治”课堂上渗透中华传统文化[J]
.新纪实·学校体音美,2019(1):178-179.
9
马进华.
中学语文教学应关注学生的人格教育[J]
.当代家庭教育,2019,0(17):83-83.
10
苏灼娟.
例谈小学数学逻辑推理能力的培养方法[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(7):55-56.
被引量:5
中国教师
2019年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部