如何提高学生在数学课堂回答问题的积极性

小学数学作为小学阶段的重要科目,对培养学生逻辑思维能力有着极其重要的作用。在小学数学课堂中,问题的提出与回答是小学课堂的必要环节,在调动学生积极性、培养数学兴趣等方面都有着重要意义。一、学生在数学课堂回答问题的现状数学作为一门逻辑性较强的学科,在小学阶段属于小学生必学的基础科目。在实际的数学教学过程中,教师向学生提问问题,学生回答问题,本身就是一个知识传输的重要环节,是调动学生学习积极性、加强学生对数学知识学习的基本步骤。就现实数学教学情况来看,虽然大多数小学数学老师在课前,对数学教学进行了充分准备,对提问的问题也做了系统化的设计,但在上课的过程中,能够积极回答问题的学生屈指可数,即使有些同学能够回答问题,但答案却不尽如人意。长此以往,严重影响了学生学习数学的积极性,降低了数学教学的质量。