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小学数学教学中小组合作学习策略
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摘要
新版课程标准对小学数学教学做出了明确规定,要求教师在教学中不能单纯地让学生通过模仿与记忆进行知识掌握,应通过自主合作、探究、交流获取数学知识。因此,在新课标指导下,小学数学将小组合作学习方式作为主要的教学模式。小组合作学习是指教师根据学生的个性特点和学习能力差异将学生分成小组或团队,通过向小组布置学习任务的方式,引导小组学生共同完成教师布置的学习任务。
作者
苏国泉
马克林
机构地区
山东省临沂启阳小学
出处
《中国教师》
2019年第S1期46-46,共1页
Teacher’s Journal
关键词
小学数学教学
合作学习策略
小组合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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