如何让小学生快乐学习英语

新一轮课程改革提出了一系列先进的教学理念,明确提出要改变以往学生的被动学习方式,努力为学生营造一种愉悦的教学氛围,激发学生的学习兴趣,让学生快乐学习。这是对传统的灌输式教学的突破与补充,在以往的教学中,学生只是在机械而被动地接收教师所传递的知识,只是单纯的智力因素参与的活动。这样的认知活动是繁重的,尤其对于小学生来说,他们正处于认知的初级阶段,并没有形成独立的学习意识,对学习的喜好主要取决于外部刺激,如果只是单纯地学,无疑会加重学生的心理负担,学生会视英语学习为繁重的劳作,而无法取得最佳的教学效果。