摘要
方程以及解方程有关知识乃是初等代数当中的重要内容,小学生在对代数知识进行学习期间,几乎都要和方程以及解方程进行接触。其实,儿童对方程概念以及解方程具体原理以及依据进行学习的根本目的是应用。所以数学教师必须要让儿童可以借助方程对实际问题加以解决。在之前列算式来对实际问题进行解决时,通常把未知数当作一个目标,其不参与列式运算,而只是用运算符号以及已知数来构成版式,因此列式计算不仅费时,而且费力,同时解题思路也是迂回曲折,存在很大的局限性。但通过列方程来解决实际问题,可以把未知数通过字母来表示,并且和已知数一同参与列式计算,这种解题思路十分直截了当,这样能够降低儿童思维难度,而且适用面更广。
出处
《中国教师》
2019年第S1期94-94,共1页
Teacher’s Journal