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“家庭趣味实验”在初中化学教学中的应用
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摘要
素质教育的实行和发展,使初中阶段的教学不再单一考查学生的卷面成绩,而是将学生的实验能力和学科素养等纳入考核的标准中。初中化学教学中积极开展'家庭趣味实验',能够在增加学生对化学的兴趣、促进学生积极学习的同时,培养学生的化学实验精神和化学学科素养,促进学生的全面进步。
作者
魏凌云
机构地区
山东省淄博市桓台县周家中学
出处
《中国教师》
2019年第S1期135-135,共1页
Teacher’s Journal
关键词
初中化学
化学实验
化学知识
教学中的应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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