计算思维在初中信息技术课程中的实践研究

随着时代的不断发展,人们迎来了信息技术时代。信息技术不仅改变着人们的生产及生活方式,也逐渐改变着人们的教育模式。信息技术教学已经逐渐成为初中重要的教学组成部分,而计算思维理念融入初中信息技术教学当中,能够有效提高学生思维创新能力,使学生形成良好的信息化综合素养,对学生的发展有着重要意义。因此教师应当采取积极有效的措施,帮助学生运用计算思维分析解决信息技术学习过程中的问题,培养学生的自主学习与探索能力,使学生全面发展。