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运用微课手段提升历史教学时效性
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摘要
微课是当前信息时代新兴的教学手段和方法,有助于推动和促进现代化课堂教学的发展。微课技术直观、形象,能够通过形象生动的视频、画面,让学生身临其境地感受遥远的历史知识,加深理解,还可以随时下载、在线学习,极大地提高了学习效率。微课改变了传统的教学方式,使学生单纯通过文字学习的方式,转变为生动、形象、直观、具体、动态的多媒体演示学习。
作者
赵琳
机构地区
山东省淄博市张店区第八中学
出处
《中国教师》
2019年第S1期191-191,共1页
Teacher’s Journal
关键词
教学时效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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