学生需求导向下的高校创业教育探析——以浙江应用型本科高校为例

随着社会的发展与高等教育改革的不断深入,我国的高等教育也实现了进一步的发展与进步。在高校教育中,创业教育是其中的一项基本内容,对于学生综合素质的培养与创新能力的树立起着重要促进作用。然而,就针对于目前的实际情况来看,高校的创业教育还存在着一定的问题。因此,本文就选取杭州师范大学钱江学院等6所浙江应用型本科高校597名本科学生作为研究样本,以学生的需求为基本视角,对高校的创业教育进行分析,以供参考。