大学教师作为知识分子的社会责任

现今,我国部分大学教师忘却了自身应有的角色,忽视本职工作,或一心求权或一味谋利,严重贬损了知识分子形象。作为知识分子的大学教师,重新提出并认识自己的社会责任,对教育事业和社会文化建设有着积极的意义。大学教师作为一个特殊的职业群体,他们一般拥有较深厚的专业知识和较大的社会话语权力。因此,他们只有秉持自身'知识分子'的定位,通过加强专业探求、培育师德情操和怀抱普世情怀,清晰地认识到自身角色要求,才能重新回归其本身所应有的'知识分子'角色,切实发挥出知识分子所具有的特殊作用。