美国何以成为20世纪世界高等教育强国

美国成为高等教育强国的历程是一个利用后发优势,不断创新理念和体制的过程。19世纪末20世纪初的美国尽管还是一个高等教育落后国家,但已具有经济、人才、理念、政策制度等后发优势。美国高等教育充分利用后发优势,创新理念,崇尚实用与科学均衡,践行美国式的民主和自由,追求卓越与普及并行;创新体制,实施联邦立法与大学自治相结合的管理体制,建立市场主导的资源配置机制,构建多样性的高等教育结构体系,开创了高等教育强国的新模式。因此,对于高等教育后发国家来说,要实现赶超目标,既要善于借鉴,更要敢于创新。