摘要
高考制度作为分配高等教育资源的主要机制,属于公共政策的范畴。在当前高考利益主体多元化、舆论监督透明化,特别是区域经济、文化、教育水平等发展非均衡化的背景下,高考制度的改革必须寻求多种价值整合,以公平性、科学性、导向性、全局性、务实性、渐进性、系统性及可操作性为原则,目标是建立以统考为主,分类考试、综合评价、多元录取、招考分离、政府导控、社会监督、高校自主的招生制度,发挥优化人才选拔机制,促进社会公平,引导素质教育,加快人力资源强国建设等作用,并采取试点先行、联动共进、舆论宣导、目标监控、加强立法等改革推进策略。
出处
《中国高等教育评论》
2013年第1期155-166,共12页
China Higher Education Review