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教育与“天人合一”
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摘要
人是社会和自然的人,是一切社会关系的总和,“天人合一”的社会可持续发展状态应由人来完成。只有通过教育塑造全面发展的人,才能更好地战胜自我,在人类社会与自然的大系统内谋求有效发展,实现提高人类生存质量这一最终目的。
作者
吴芳
机构地区
南京农业大学
出处
《中国农业教育》
2004年第1期17-18,共2页
China Agricultural Education
关键词
“天人合一”
可持续发展
教育理论
全面发展
教育改革
教育内容
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中国农业教育
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