人文荷馬:史詩與古典教育 讀詩札記之一

Homeric Humanism:Epics and Classic Education

荷馬是整個希臘人的導師,他以史詩對整個靈魂説話。在體格、技術、技能、知識之上,希臘人文教育有更爲高遠的矚望:文質兼修,以期文質合一;以理節情,臻於情理融和;善待吾我,祈向内在靈魂的安詳寧静、生氣遠出。《伊利亞特》是'力量之詩',述説英雄德性之練成;而《奥德賽》是'柔和之韵',咏嘆平民人格之生成。荷馬的人文教化,乃是借着'範本教育',讓人領悟'存在的根本大法',獲取對於宇宙意義的更爲深邃的靈知,引領靈魂轉向,把握終極實在。古典人文化成以塑造生命品格和個體人格爲鵠的。健康的生命,健全的人格,健朗的靈魂,取决於文質合一,情理融和,以及吾我協調。而這種古典人文化成境界,乃是範本教育的成就。在古典人文境界式微的背景下,我們重訪人文荷馬,重估史詩與古典教育遺產,在當代有着異乎尋常的緊迫性。