期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
当前书法教育的机遇和问题
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
近些年,我们越来越意识到深入挖掘传统文化的价值对于建立民族自信的重要性。二〇一七年,教育部出台了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。在这个背景下,书法教育面临很大的发展机遇,当然,我们也面临着不少困难和需要解决的问题,下面浅谈我的几点看法。一、书法教育的开展,需要国家层面上加大对书法教育工作的支持。比如在中、高考中体现书法有关考试内容或分值,比如解决书法师资的问题。
作者
郑少渠
出处
《中国书法》
CSSCI
2018年第8X期42-42,共1页
Chinese Calligraphy
关键词
书法教育
书法课程
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
9
1
刘长东.
论中国古代的习字蒙书——以敦煌写本《上大夫》等蒙书为中心[J]
.社会科学研究,2007(2):188-194.
被引量:5
2
杨安平.
拯救走向衰退的“习字”教学[J]
.教学与管理(中学版),2010(10):46-46.
被引量:1
3
王小飞.
“国学”对当代高等书法教育的启示[J]
.中国书法,2019(1):200-201.
被引量:3
4
周侃王坤.
中小学书法核心素养内涵及培养路径[J]
.中国书法,2017(10):192-193.
被引量:5
5
李志奇.
培育与提高大学生核心素养不可或缺书法教育[J]
.现代大学教育,2018,0(5):13-19.
被引量:4
6
查律.
曾国藩习字理念及其意义[J]
.中国书法,2017(22):191-196.
被引量:3
7
李明银.
书法教育综述[J]
.中国书法,2018(7X):63-65.
被引量:1
8
纪松.
中小学书法教育中的“传道”与“传技”[J]
.中国书法,2018(8X):31-33.
被引量:6
9
李传君.
“功利化”与当代高等书法教育[J]
.中国书法,2018(9X):98-100.
被引量:3
引证文献
2
1
张克.
教育功能视角下书法教育的指向性探究[J]
.中国书法,2019(12):189-191.
被引量:2
2
黄艳丽,张玲艳,赵秀.
高校“习字”教育的实践意义与实施策略[J]
.科技风,2020,0(1):198-198.
二级引证文献
2
1
茅卫东.
果实累累 须耐住成长的寂寞——开展书法教育管见[J]
.名师在线,2020(25):92-93.
2
张克.
核心素养导向下的书法教育转型思考[J]
.江苏教育,2020(85):6-12.
被引量:1
1
何应辉.
何应辉[J]
.收藏界,2004(9):50-68.
2
陈凤英.
高等院校书法教育面临的困境与对策[J]
.哈尔滨学院学报,2018,39(3):142-144.
被引量:5
3
李亚东.
从“熟而近陌”到“突围嬗变”——农村小学书法教育研究的现状及思考[J]
.江苏教育,2017(69):18-20.
被引量:1
4
王建国.
文化视域下书法艺术助力校园文化建设的现状及对策——以茂名市为例[J]
.芒种(下半月),2018,0(2):32-34.
5
王焕章.
中小学书法师资培训模式及策略[J]
.青海教育,2018(3):50-50.
被引量:1
6
张玉.
传统文化进校园要有“实招”[J]
.教书育人(教师新概念),2018(7):1-1.
被引量:1
7
朱河山.
第六届书法家·十杰 朱河山[J]
.书法,2018,0(4):138-141.
8
居丽琴.
书法师资培养的常州实践[J]
.江苏教育,2017(85):19-22.
9
李小丽.
初中语文教学中渗透传统文化教育探究[J]
.东西南北(教育),2018(18):175-175.
10
周善超.
传承经典与开拓创新——当代语境下书法教育师资培养的理念嬗变与实践思考[J]
.江苏教育,2017(77):11-14.
中国书法
2018年 第8X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部