期刊文献+

甲骨文笔法课堂教学初探 被引量:2

原文传递
导出
摘要 甲骨文笔法论,基于书法专业硕士研究生甲骨文书法课堂教学[1]为主体展开。从甲骨文笔法形态认知、直观感悟、理性认知三个层面,阐释甲骨文笔法课堂教学的理论先导意义;通过"还原态""创造性"甲骨文笔法课堂教学,提升出"戗甩""破锋""小斧劈"笔法,丰富了甲骨文书法笔法形态。
作者 张韬
出处 《中国书法》 CSSCI 2018年第12X期190-192,共3页 Chinese Calligraphy
  • 相关文献

同被引文献71

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部