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孔子小学“书教”考论——兼论孔子书艺观对后世书学思想的影响

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摘要 本文首次对孔子教育中的"书教"问题进行有益探讨。文章首先论证了先秦的"小学"与"书教"之间的本质性同义关联,澄清了学界在二者关系上存在的模糊认识;接着,结合《论语》和新出长台关战国楚简相关文字并参照古今学人的相关解释,论证了孔子小学书教中"史书""正字""博文""游艺"等不同特点。最后,探讨了孔子对包括书法在内的一切艺术的态度,为"兼善""书卷气"等书法审美祈尚找到源头。
作者 彭砺志
出处 《中国书法》 CSSCI 2019年第3期164-168,共5页 Chinese Calligraphy
基金 教育部人文社科项目"古代小学书教研究"子题 项目批准号13XJA880003 中央高校基本科研业务专项资金资助 项目编号0009-2014G6335045
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