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学习摩擦力时存在的几个误区被引量：1

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摘要摩擦力是高中物理力学部分的一个重要概念，是学生学习的一个难点．在学习过程中，很多学生因对摩擦力的产生条件、作用效果以及大小的计算方法理解不够而使学习进入误区，下面列举几例，以期对学生学习这部分知识有所帮助．

作者付延林

机构地区湖北省竹山一中

出处《中学生理科月刊（下半月高中版）》 2004年第2期8-9,共2页

关键词摩擦力高中物理力学学习难点产生条件作用效果计算方法

分类号 O31 [理学—一般力学与力学基础] G633.703 [文化科学—教育学]

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中学生理科月刊（下半月高中版）

2004年第2期

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