浅谈健康教育对胸腰椎骨折截瘫患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对胸腰椎骨折,截瘫患者的生活质量。方法截瘫患者从2007年1月到2012年12月住院的100例胸腰椎骨折患者随机分为观察组,采用传统的教育方法 ,对照组50例,对照组,按照传统,观察组患者入院后,由责任护士护理程序康复教育系统,健康教育计划的实施。比较两组健康教育效果。健康教育,对生活质量评分指标两组(生理功能,生理功能,社会功能,角色的情感,心理健康与教育)显著增加,统计分析和差异比较有统计学意义(P【0.05)。结果在对照组明显优于对照组,疾病的发生废用性萎缩合并标志着套以下两者之间的差异是明显的医疗实践中的平顺性和病人的满意度设置观察的是保护(P【0.05)。结论为了提高患者的舒适度和满意度,可以提高健康教育。增加对病人的医疗实践中,和健康意识的病人的自我的能力降低,并发症的发生,腰椎骨折的胸部改善明显导致截瘫患者的生活质量。