期刊文献+

浅谈小学中年级作文教学策略

原文传递
导出
摘要 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。它是语文教学中识字、遣词造句、布局谋篇等几种能力的综合体现。运用语言文字表达思想感情,是学生认知水平和语言表达能力的综合运用。小学生作文就是把自己看到的,听到的,想到的以及自己亲身经历的,用优美精炼的语言文字表达出来。然而小学阶段的作文教学是语文教学的难点,故而学生存在'一提作文,头就下沉'的心理障碍。针对这一毛病,我在中年级教学中做了以下几点尝试。
出处 《中华辞赋》 2018年第4期34-34,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部