期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中化学“三位一体”教学模式
原文传递
导出
摘要
随着新课改的不断深入改革,传统教学模式中的弊端也在不断地被教学工作者发现,学校、家长、社会多是以学生的学习成绩来对学生进行评价。在教学过程中,就导致了学生与教师多是为分而学、为分而教。在这种教育模式下'三位一体'式教育,是当下的一种新兴的教学手段,这是充分发挥学生主体地位的教育模式,激发学生学习兴趣,培养学生各方面能力,全面提升初中化学课堂学习效率,为学生构建良好学习环境。本文就是从初中化学教学中的'课前、课中、课后'这三个环节来简述'三位一体'教学模式的构建。
作者
陆燕
机构地区
江苏省启东市折桂中学
出处
《中华辞赋》
2018年第4期71-71,共1页
关键词
初中化学
三位一体
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
周世友.
初中化学“教学评三位一体”教学模式的构建[J]
.学子(理论版),2014,0(12):53-53.
被引量:1
2
杭艳.
试析初中化学“先学后教”教学模式有效性[J]
.考试周刊,2018,0(2):155-155.
被引量:1
二级参考文献
2
1
杨辉玲.
先学后教有效性与传统课堂教学模式的结合[J]
.中学时代(理论版),2014,0(8):133-133.
被引量:2
2
宋科.
初中化学“先学后教”教学模式有效性的研究[J]
.新课程(中学),2016,0(11):160-160.
被引量:4
1
陈琪琪.
中职体育三位一体教学模式的研究与探索[J]
.现代职业教育,2018,0(12):96-96.
2
刘涛.
“三位一体”教学模式的研究与实践[J]
.物流科技,2018,41(9):147-151.
3
刘升娥.
电子白板在初中历史教学中的应用研究[J]
.中小学电教(下),2018,0(8):26-26.
中华辞赋
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部