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初中数学课堂参与式教学实践
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摘要
新课程标准要求教师在初中数学课堂中把学生当做教学的主体,在教学实践中促进初中生学习数学的积极与主动性,并提高整体素质。经过对初中数学课堂参与式教学实践的分析和研究,促进初中数学教学质量的提高和的全面发展。
作者
谢全
机构地区
广西柳州市三江侗族自治县古宜镇第二中学
出处
《中华辞赋》
2018年第4期73-73,共1页
关键词
初中数学
参与式教学
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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