高中数学教学中创设问题情境探讨

随着新课程改革的推进,高中数学教学也在不断地尝试改革创新。在教学中,以学生为中心,以问题为中心的教学理念得到倡导,通过创设问题情境,引导学生深入思考相关问题,深化学生所学数学知识,进而培养学生创新意识和实践能力,促进其数学综合能力发展。本文分析了高中数学教学中创设问题的作用和原则性,并优化问题情境的创设。