刍议如何提高早读的有效性

作为教育工作者,笔者在工作之中最乐见的现象就是看师生教学相长、听校园书声琅琅。早读作为将学生导入课堂学习的重要阶段,对于学生整日的学习动力和热情的激发具有重要的促进作用。同时早读作为一种特殊形式的教学课堂,它的相对自由性决定了教师可以利用它对学生的多种学习能力进行培养,促进学生掌握更多的学习方法。本文从提高早读有效性的角度,对小学生的早读特点和意义进行了概述,并对利用早读促进学生学习发展的策略进行了分析。