优化教学过程 提高课堂效率

构建高效课堂,提高教育教学质量,主要的还是突出学生的主体地位,使教学过程变为引导学生自主学习的过程,一是优化教学目标,课堂教学质量的优劣往往与教师选择的教学信息的质量有直接关系;二是精心选择教法,教法是使教学内容外观和物化的重要方法措施,教学方法是否灵活多样和富有启发性,往往决定着课堂教学的质量,三是优化评价功能;四是重视教学艺术。