“以读促写”教学模式在高职英语写作教学中的实践

阅读有助于提升高职学生的英语写作水平与能力。写作教学一直以来是英语教学中的弱点,加之高职英语教师对写作教学的忽视,导致学生经过几年的高职英语学习后,写作水平仍然无法提高。'以读促写'的教学模式在高职英语写作教学中的有效应用,有助于提高高职学生英语写作水平。