高中化学课堂教学策略研究之——课题的有效导入

有效的课题导入可以提高学生的学习兴趣,也可以为提高教学效果起到事半功倍的作用。本文从理论和实践两方面对高中化学课题的有效导入进行了论述与总结。采用文献分析法、随堂听授法研究了高中化学课题导入现状。采用教学实践法对同一课题使用不同导入方法进行教学,通过观察法、撰写教学反思对本次课题导入的有效性进行了分析,并提出了有效的教学建议。