摘要
随着信息技术的快速发展,小学生能够接触的信息也越来越丰富,但是由于小学生缺乏一定的辨别能力,所以难以正确地看待各色各样的消息和资料。因此,作为小学语文教师的我们,为促进学生全面健康的发展,就要在教学中科学合理地渗透情感教育,丰富学生的情感体验,陶冶学生的情操,培养学生正确的价值观和人生观,为学生未来的学习生活打下扎实的基础。那么,如何在小学语文教学中渗透情感教育呢?本文结合笔者的多年教学经验,对情感教育在小学语文教学中的渗透进行详细的分析和研究,希望可以给广大的小学语文教师提供一定的参考。
