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以问题带动学习——问题驱动法在初中数学教学中的应用
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摘要
初中数学既是承接小学数学教育的知识继承者,也是推动高中数学教育的中坚力量。可以说,初中数学是承上启下的重要环节,也是学生提高数学成绩、建立数学思维的重要学习阶段。因此,教师应该着力开创适合学生使用的数学学习方法。
作者
岳素娜
机构地区
新疆生产建设兵团第十二师一
出处
《中华辞赋》
2018年第7期80-80,共1页
关键词
问题驱动法
初中数学
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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