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如何进行主题教学统整活动设计——以我校低年级主题教学实验班为例

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摘要 主题教学统整活动是主题教学过程中的重要环节,既是主题学习的成果展示,又是教学之初的目标指引。统整活动的设计应遵循一定的原则,本文以我校低年级主题教学实验班的统整活动设计为例,探讨主题教学统整活动设计应遵循的原则和应注意的几点问题。
作者 汤喻蕾
出处 《中华辞赋》 2018年第7期81-81,共1页
基金 广东省“十二五”规划课题,课题名称主题教学在培智教育中的应用研究,课题编号:2015YQJK224的研究成果
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