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活用思维导图,打造高效小学数学课堂
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摘要
在新课程标准下,教师不仅仅要传授给学生理论知识,更重要的是要培养学生优秀的数学思维能力,其中包括逻辑性思维能力、发散性思维能力等,这样才能够对所学到的数学知识有较为透彻的理解和认知,从而构建高效的数学课堂。目前思维导图在小学数学课堂教学中的应用较为广泛,思维导图能够把数学知识以结构图的形式更为直观的展现在学生面前,帮助学生更好的理解、总结所学到的数学知识,引导学生加强对数学知识的记忆。
作者
吴新娟
机构地区
新化县实验小学
出处
《中华辞赋》
2018年第7期87-87,共1页
关键词
思维导图
小学数学
教学
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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