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国家课程校本化实施的几点做法
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摘要
近年来,观澜第二小学结合学校“至美教育”办学理念,立足校本推进学校的至美校本课程建设。学校确定了培养“五美学生”为至美校本课程建设目标,整合提升现有五项校本课程资源,落实四个校本课程建设有效措施。目前,观澜第二小学开发的校本课程,丰富了至美校本课程体系,满足了学生个性发展需求,课程建设成效日渐彰显。1确定培养“五美学生”
作者
廖宇新
机构地区
深圳市龙华区观澜第二小学
出处
《中华辞赋》
2018年第7期106-106,共1页
关键词
校本课程资源
乒乓球
基础性课程
葫芦丝
校本教材
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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