摘要
在世界沟通交流的浪潮之中,国际化发展的趋势越来越活跃,英语作为世界上使用范围最广泛的国际语言,我国一直在培养加强英语学习人才,国家和社会对双语人才的教育资源投入都是非常可观的,大学时期的英语人才教学就是双语人才培养的基础准备,大学英语教学和双语教学需要一定的衔接,在这个衔接过程中,大学英语教学与双语教学衔接是牵涉到课程设置、教学方式的方方面面,目前衔接的过程现状还仍待完善,本文将针对大学英语与双语教学的衔接现状进行简要分析,并给出思考。
基金
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题——朋辈教育在大学英语自主学习中的应用研究—以南昌商学院为例的研究成果,课题编号:JXJG-17-33-2,主持人:冯瑛