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小学数学生活化教学方法探究
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摘要
人类社会发展过程中形成的数学理论知识,来源于人类社会生活实践,又指导并作用于人类社会生活实践,成为人类社会生活必不可少的工具。数学新课标更是明确指出了教育者从学生的生活实际情况着手,传授给学生数学知识。为全面推动小学数学生活化教学方法的应用与发展,本文从学生生活这一视角着手,探究出创造多样的生活化导入教学方法、精心打造教案生活化的体验教学方法、重视练习作业生活化的教学法,以此提高小学生学习数学知识的积极性和应用数学知识的生活能力。
作者
牟建平
机构地区
吉林省农安县青山乡中心小学
出处
《中华辞赋》
2018年第9期128-128,共1页
关键词
小学
数学
生活化
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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