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浅谈在高中历史教学中培养学生的时空观
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摘要
时空观是高中历史培养学生的重要能力之一,如何让高中生形成时空观念,将历史时间与历史事件联系起来,加深学生对历史知识的记忆和理解,一直以来是高中历史课堂教学的难点。本文从时间和空间的角度切入,对如何培养高中生历史时空观进行了有效的探索,提出了几点解决对策。
作者
曾庆艳
机构地区
吉林省四平辽河农垦管理区高级中学
出处
《中华辞赋》
2018年第9期131-131,共1页
关键词
时空观
高中历史
对策
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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