千里之行,始于足下——培养学生的数学兴趣从上好第一节课开始

导出

摘要千里之行始于足下,上好第一节数学课是学生是否对数学产生兴趣的关键。由于工作的需要,近几年我经常带完初三,接着带初二或者是初三,常常是一年换一个新的班级。因此在我的教学实践中,对于第一节课的教学有较多的思考。下面就谈谈在教学中的具体做法和感悟。1给学生留下深刻的第一印象,建立良好的师生情感'亲其师信其道',学生和老师亲近了信任了.

作者张玲

机构地区广东省深圳市北京师范大学南山附属学校中学部

出处《中华辞赋》 2018年第10期16-16,共1页

关键词数学课第一节课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1爱新觉罗·华苡.伦敦地铁口写着《道德经》[J].党员文摘,2018(7):46-46.
2何青翰.九层之台,起于累土[J].少儿国学,2018(19):12-13.
3月度观点[J].国资报告,2018(10):22-23.
4庄若妍.课外社会实践活动对提升中学生综合素质的意义和作用[J].高考,2018(32):203-204.
5沈童.给“现在”染色[J].语数外学习（高中版）（下）,2018(9):33-33.
6张乾帅.浅析穿对鞋子在康复健体中的作用[J].双足与保健,2018,27(23):25-27.

中华辞赋

2018年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

千里之行,始于足下——培养学生的数学兴趣从上好第一节课开始

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史