“以人为本”理念下如何实施小学班主任的适当管理分析

小学是学生身心发展的起步阶段。班主任是小学生在学校学习的时候接触最频繁的人,要注意发挥自身的引导与管理作用,让学生融入到学习环境中去。本文主要结合'以人为本'教育理念,阐述了小学班主任应该如何实施适当的管理策略,提高班级管理效率。