小学数学解决问题多样化研究

小学数学的传统教学往往只是注重学生解决应试过程中的具体问题,但是却不能帮助小学生掌握多元化的解决问题方法。从本质上看,小学数学的课堂教学不仅仅是围绕着应试教育这一个目标,更是为了培养具备综合能力的学生,让小学生形成独立思考和解决问题的习惯。