期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以学生为本 创建高效英语阅读课堂
原文传递
导出
摘要
随着社会的进步和教育的改革,我国初中英语的教学模式也在逐步发生着变化,阅读作为英语教学的重要组成部分,不仅能够提高学生的语言能力,还能够增强学生的英语素养。而以学生为本的教学模式在英语阅读教学中发挥着巨大的作用。因此,教师在日常教学的过程中,就要贯彻以人为本的教学理念,以学生的身心发展状态为基础,采取多样化的教学手段,为学生创建更为高效的阅读课堂,将主动权交到学生手上,提高学生自主学习的能力,进而增强学生的英语素养和综合能力。
作者
蒋维利
机构地区
四川省安岳县毛家镇九年义务教育学校
出处
《中华辞赋》
2018年第10期160-160,共1页
关键词
以学生为本
初中英语
阅读
高效
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
135
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
钟清凤.
浅析以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(9):137-137.
被引量:16
2
成文.
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2011,9(11):75-77.
被引量:125
二级参考文献
6
1
乔伊斯.韦尔·卡尔霍恩.教学模式[M]7版.北京:中国轻工出版社,2009.
2
黄晓霞.以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J].新课程学习(下),2014,11(13)11:100.
3
成文.
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2011,9(11):75-77.
被引量:125
4
连美香.
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J]
.快乐阅读,2016,0(10):43-43.
被引量:1
5
方蓉.
体验学习下的高中生物教学探讨[J]
.新课程(中学),2016,0(1):154-155.
被引量:2
6
罗本军.
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J]
.中学生英语,2016,0(16):18-18.
被引量:1
共引文献
135
1
江秀才.
关于初中生英语阅读能力提升的教学研究[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(11):160-160.
2
王歆梅.
初中英语教学中存在的问题及对策分析[J]
.新东方英语(中学版),2018(11):178-178.
3
刘志君.
探究提高初中英语阅读教学的策略[J]
.新东方英语(中学版),2018(10):172-172.
4
周小盟.
浅析提升初中英语阅读教学有效性策略[J]
.新东方英语(中英文版),2019(8):153-153.
5
彭茂松.
浅谈初中英语PWP教学模式之阅读理解的教学方法[J]
.新东方英语(中英文版),2019(7):79-80.
6
戴花青.
初中英语阅读教学的现状及其对策探究[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(7):13-13.
7
张琴秀.
浅谈如何上好初中英语阅读课[J]
.文理导航,2012(19):20-21.
被引量:2
8
刘育煜.
初中英语阅读教学存在的问题与解决对策[J]
.教师,2013(6):80-81.
9
张海芹.
初中英语阅读教学新方法探讨[J]
.英语广场(学术研究),2013(7):161-161.
被引量:3
10
彭永新.
以学生为主体的初中英语有效阅读方法研究[J]
.时代教育,2013(22):229-229.
被引量:2
1
张红.
引入绘本,打造精彩英语阅读课堂[J]
.小学教学研究(教研版),2018,0(11):40-41.
被引量:3
2
刘丽娟.
运用思维导图分析初中的阅读教学[J]
.新作文(教研),2018,0(12):112-112.
3
聂海潮.
基于学生思维发展的英语阅读课互动式教学策略探究[J]
.丝路视野,2018,0(29):81-82.
4
邹燕.
基于“三导三学四用”微课的小学英语翻转课堂[J]
.中小学数字化教学,2018(6):44-46.
被引量:4
5
蔡凤宝.
探究智能手机时代交互式英语阅读课堂教学模式[J]
.牡丹江教育学院学报,2018(9):61-63.
6
曹荣海.
试析如何让高中英语阅读课堂“活”起来[J]
.校园英语,2018,0(47):100-100.
中华辞赋
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部